CHARLOTTE, N.C. — La Junta de Educación de Charlotte-Mecklenburg Schools (CMS) aceleró esta semana la modificación de varias de sus políticas relacionadas con diversidad, equidad e inclusión (DEI), en cumplimiento de una nueva ley de Carolina del Norte que restringe este tipo de programas en la educación pública.
Los cambios se producen después de que la Asamblea General de Carolina del Norte anulara el veto del gobernador Josh Stein al Senate Bill 277, legislación que establece nuevas restricciones sobre políticas y programas DEI en instituciones públicas de educación.
Ante la entrada en vigor de los nuevos requisitos estatales, la Junta de Educación de CMS avanzó rápidamente con modificaciones destinadas a poner las políticas del distrito en conformidad con la ley.
GENERAR FRUSTRACIÓN
La integrante de la Junta Escolar Liz Monterrey Duvall, en declaraciones a WCNC, reconoció que las modificaciones podrían generar frustración entre algunos miembros de la comunidad, pero señaló que el distrito está obligado a cumplir las leyes aprobadas a nivel estatal.
“Creo que esto es una gran pérdida de tiempo. Probablemente el público va a estar muy molesto con nosotros, y quiero que sepan que mis colegas aquí, mi equipo, tenemos que cumplir estas leyes”, expresó Duvall a WCNC.
Duvall también sostuvo que los cambios relacionados con el lenguaje sobre diversidad, equidad e inclusión tienen poco que ver con la misión educativa principal del distrito.
RESPALDAN CAMBIOS
El Partido Republicano del Condado de Mecklenburg celebró la decisión de la Junta de Educación de CMS de modificar sus políticas.
En un comunicado, la organización señaló que, como resultado de los cambios, CMS dejará de aplicar requisitos de participación basados en raza o sexo al momento de adjudicar contratos públicos.
Según el partido, las empresas pasarán a competir mediante un proceso abierto basado en sus calificaciones, en lugar de criterios relacionados con raza o sexo.
PROCESO AMPLIO
Las modificaciones adoptadas por CMS forman parte de un proceso más amplio que deberán afrontar los distritos escolares públicos de Carolina del Norte para revisar sus políticas y garantizar que se ajusten a las nuevas disposiciones estatales.
La aplicación de la ley abre además un nuevo capítulo en el debate sobre el papel de las políticas de diversidad, equidad e inclusión dentro de las escuelas públicas del estado, mientras los distritos ajustan sus normas a los requerimientos establecidos por la Asamblea General.
