CHARLOTTE, N.C. — Una madre presentó una demanda federal contra Charlotte-Mecklenburg Schools (CMS), alegando que el distrito escolar no proporcionó adecuadamente las adaptaciones requeridas para las discapacidades de su hijo y que tampoco lo protegió de presuntos episodios reiterados de acoso por parte de otros estudiantes.

La demanda fue presentada el 27 de agosto en una corte federal por Jessica Martin, en representación de su hijo menor de edad. La acción legal acusa a CMS de presuntas violaciones de la Ley para Estadounidenses con Discapacidades (ADA) y de la Sección 504 de la Ley de Rehabilitación, además de negligencia y represalias.

DENUNCIA ACOSO

Según los documentos judiciales, el estudiante ha sido diagnosticado con varias condiciones y ha recibido adaptaciones educativas mediante un Plan de la Sección 504 y un Programa de Educación Individualizado (IEP).

Martin sostiene en la demanda que su hijo fue objeto de acoso reiterado por parte de compañeros de clase. Entre las situaciones descritas se encuentran insultos, lanzamiento de objetos y otras conductas que, según la madre, afectaron al menor.

La demanda también alega que, en algunas ocasiones, miembros del personal escolar disciplinaron al estudiante como consecuencia de esos incidentes, en lugar de abordar adecuadamente el presunto acoso que estaba experimentando.

Asimismo, Martin afirma que CMS no implementó en determinados momentos las adaptaciones educativas establecidas para su hijo y que el distrito no respondió adecuadamente a sus solicitudes para obtener apoyo adicional.

CUESTIONA SUSPENSIONES

Los documentos judiciales también describen varios episodios disciplinarios.

En uno de ellos, el estudiante recibió una suspensión de 10 días después de que una maestra afirmara que el menor la había empujado intencionalmente.

La demanda cuestiona esa versión y sostiene que el estudiante se encontraba alterado y chocó accidentalmente contra la docente.

Otro incidente ocurrió en febrero de 2026, después de una feria de carreras profesionales organizada en la escuela. Según la demanda, el estudiante fue suspendido tras lo ocurrido.

Los documentos judiciales señalan que CMS determinó posteriormente que el comportamiento del menor estaba relacionado con sus discapacidades y que no debió haber sido disciplinado por ese episodio.

INDEMNIZACIÓN

La familia busca una compensación económica por los presuntos daños físicos y emocionales sufridos por el estudiante, pérdidas educativas y otros perjuicios señalados en la demanda.

Las acusaciones contenidas en la acción judicial representan la versión de la parte demandante y deberán ser evaluadas dentro del proceso legal.

Hasta el momento de esta publicación, el distrito escolar no había emitido una respuesta sobre este caso.